ما المقرر الدراسي المقترح لتنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي والإنترنت لطلاب الصف الاول الاعدادي في ضوء تلك المكونات الرئيسية؟التعرف علي المكونات الرئيسية للمقررالدراسي المقترح من وجهه نظر المتخصصين في مجال المناهج لطرق التدريس وتقنيات التعليم والحاسب الآلي ، تم تصميم وبناء المقرر الدراسي المقترح وفق الخطوات الآتية:ـ
ـ تحديد الإطار العام والهيكل التنظيمي للمقرر الدراسي المقترح لتنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي والإنترنت للصف الاعدادي وجاء علي النحو الآتي:ـ
أولاً:ـ الأهداف العامة للمقر:ـ1ـ إكساب الطلاب والمعلومات والمفاهيم الأساسية المربيطة بالحاسب الآلي والإنترنت.
2ـ إكساب الطلاب المهارات الأساسية لأستخدام الحاسب الآلي وتشغيل برمجياته.
3ـ إطلاع الطلاب علي التطبيقات المختلفة للحاسب الآلي والانترنت في حياتهم اليومية.
4ـ تكوين اتجاهات إيجابية لدي الطلاب نحو استخدام الحاسب الآلي والإنترنت في حياتهم اليومية.
5ـ إكساب الطلاب المهارات الأساسية للتعامل مع بعض البرامج التطبيقية المستخدمة في الحاسب الآلي.
6ـ إكساب الطلاب المهارات الاساسية لاستخدام شبكة الانترنت.
7ـ إكساب الطلاب القيم والتصرفات السلوكية المرغوب بها اجتماعيا أثناء الاستفادة من التقنيات الحديثة.
8ـ إعداد الطالب وتأهيلهم للتعامل مع الشبكات التقنية المتطورة والاستفادة من خدماتها.
ثانياً:ـ الواحدات التعليمية التي يشملها المقرر الدراسي المقترح:ـتم تصميم المقرر الدراسي المتقرح بحيث يشمل علي أربع وحدات تعليمية هي:ـ
1ـ الحاسب الآلي المفهوم والمكونات.
2ـ المهارات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي.
3ـ أمثلة للبرامج التطبيقية في الحاسب الآلي.
4ـ الإنترنت.وفيما يأتي مفردات ومحتويات هذه الوحدات التعليمية.
الوحدة الأولي: " الحاسب الآلي " المفهوم والمكونات وتتضمن مايأتي:ـ1ـ مفهوم الحاسب الآلي ومميزاتة.
2ـ استخدامات الحاسب الآلي ودوره في خدمة المجتمع.
3ـ مكونات الحاسب الآلي.
4ـ بيئة تشغيل الحاسب الآلي والتعامل معه.
الوحدة الثانية: " المهارات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي " وتتضمن مايأتي:ـ1ـ خطوات تشغيل وإغلاق جهاز الحاسب الآلي.
2ـ التعامل مع سطح المكتب.
3ـ استخدام لوحة المفاتيح.
4ـ التعامل مع النوافذ (windows).
5ـ إدارة الملفات والمجلدات.
6ـ خطوات تشغيل وإنهاء برنامج معين.
الوحدات الثالث: "أمثلة لبعض البرامج التطبيقية فى الحاسب الآلي" وتتضمن ما يأتي:ـ1ـ برنامج الرسام(paint).
2ـ التعامل مع برنامج تحرير النصوص (Word).
3ـ العروض التقديمية (Power Point).
4ـ برنامج ميديا بلير (Media Player).
الوحدة الرابعة:ـ " الانترنت " وتتضمن ما يأتي:ـ1ـ مقدمة الإنترنت.
2ـ الخدمات التي تقدمها شبكة الأنترنت.
3ـ تصفح الإنترنت.
4ـ البحث عن المعلومات.
5ـ سلبيات استخدام شبكة الإنترنت.
6ـ البريد الإلكترونى E-Mail
.ثالثا:ـ توزيع الوحدات التعليمية علي الفصول الدراسية وتوزيع عدد الحصص لكل وحدة موضحاً عدد الحصص النظرية والعملية:مسمي الوحدة | الفصل الدراسي | عددالحصص(نظري + علمي) |
الوحدة الأولي الحاسب الآلي والمفهوم والمكونات | الفصل الدراسي الأول | 10 حصص (6 نظري + 4 عملي ) |
الوحدة الثاني المهارات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي
| الفصل الدراسي الاول | 20 حصص (7 نظري + 13 عملي ) |
الوحدة الثالث أمثلة للبرامج التطبيقية في الحاسب الآلي | الفصل الدراسي الثاني | 18 حصة (5 نظري + 13 عملي ) |
الوحدة الرابعة الإنترنت | الفصل الدراسي الثاني | 12حصة ( 4 نظري + 8 عملي ) |
رابعاً:ـ طرق التدريس المناسبة للمقرر:ـ1ـ طريقة المحاضرة باستخدام الوسائل التعليمية المتنوعة.
2ـ طريقة المناقشة والحوار.
3ـ العروض العلمية باستخدام معامل الحاسب الآلي.
4ـ التدريبات العملية وورش العمل.
5ـ التعلم التعاونى.
6ـ الاستفصاء والاكتشاف.
7ـ العصف الذهني.
خامساً:ـ أساليب التقويم المناسب للمقرر:ـ1ـ الاختبارات الشففية.
2ـ الاختبارات التحريرية.
3ـ اختبارات الأداء العمل.
4ـ الملاحظة.
5ـ المشاريع.
6ـ المناقشات والتكاليف الصفية.
سادساً:ـ الوقت اللازم لتدريس المقرر في الأسبوع:ــ حصتان في الاسبوع
سابعاً:ـ آليه تقويم أداء الطالب في المقرر:ـ 40% للجانب النظري ، 60% للجانب العملي .
